Авторы
- Быховская Ирина Марковна Доктор философских наук, профессор Российская Федерация Москва
- Люлевич Ирина Юрьевна кандидат педагогических наук, доцент Российская Федерация Москва
- Дзигуа Дмитрий Валтерович кандидат педагогических наук Российская Федерация Москва
Аннотация
В статье представлен анализ актуальных проблемно-тематических тенденций в социокультурном изучении физкультурно-спортивных практик как отражение более общих научно-исследовательских тенденций в социальном познании. Показано, что в данном сегменте исследовательских практик значимыми катализаторами выступают две группы факторов, определяющих трансформацию исследовательского поля: социально-культурные и социально-технологические. Было установлено, что современный этап характеризуется усилением прикладной направленности исследований, обусловленной запросом на научную рефлексию внедрения новых технологий, процесса цифровизации в физкультурно-спортивные
практики. Показана неравномерность развития в рассматриваемой области векторов с акцентировкой на практико-технологический и аксиологический аспекты анализа. Локальный анализ публикаций по социально-культурным проблемам физической культуры, представленных в журнале «Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки» (2020–2025 гг.), дает представление об особенностях отражения общих трендов в структуре и содержании соответствующей тематической рубрики, что позволило не только провести этапную рефлексию развития данного научного направления, но и обозначить его возможные траектории движения.
Как ссылаться
Быховская, И. М., Люлевич, И. Ю. & Дзигуа, Д. В. (2026). СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНЫХ ПРАКТИК В КОНТЕКСТЕ ОБЩИХ ТРЕНДОВ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ Вестник МГПУ «Естественные науки», № 2 (62), 207. https://doi.org/10.24412/2076-9091-2026-262-207-226
Список литературы
1.
1. Аграфенина Ю. А., Люлевич И. Ю. Социальная интеграция людей с ограниченными возможностями здоровья посредством спортивных и досуговых проектов // Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки». 2021. № 1 (41). С. 77–89. https://doi.org/10.25688/2076-9091.2021.41.1.9. EDN: IGATZK.
2.
2. Борисовец Д. Р., Размахова С. Ю. Национальные народные игры: повышение двигательных навыков на занятиях по физической культуре // Вестник МГПУ. Серия
«Естественные науки». 2024. № 1 (53). С. 146–153. https://doi.org/10.25688/2076-9091.2024.53.1.12. EDN: HYZSXF.
3.
3. Бубенцова Ю. А. Опыт применения дистанционной фитнес-системы США в процессе физического воспитания студентов России / Ю. А. Бубенцова, Ю. А. Постольник,
В. А. Шалабодина, Т. А. Байер // Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки». 2021. № 2 (42). С. 56–64. https://doi.org/10.25688/2076-9091.2021.42.2.7. EDN: FTBQLP.
4.
4. Быховская И. М. Спорт в отечественном художественном прочтении: культурологический взгляд на мотивы и нарративы // Художественная культура. 2024. № 4 (51).
С. 70–99. https://doi.org/10.51678/2226-0072-2024-4-70-99. EDN: ENQUPQ.
5.
5. Быховская И. М., Люлевич И. Ю. Фандомы — сообщества цифровой эпохи: гибридная культура в околоспортивном измерении // Социология власти. 2018. Т. 30.
№ 2. С. 40–54. https://doi.org/10.22394/2074-0492-2018-2-40-54. EDN: VKAHIC.
6.
6. Быховская И. М. «Человек телесный» в социокультурном контексте раннесоветской эпохи: аксиология и социальные практики // Вестник РГГУ. Серия: Литературоведение. Языкознание. Культурология. 2019. № 8-1. С. 65–82. https://doi.org/10.28995/2686-7249-2019-8-65-82. EDN: ORUMOT.
7.
7. И. М. Быховская. Коммуникативное пространство современного спорта: социокультурное измерение: монография / И. М. Быховская, И. Ю. Люлевич, Д. В. Дзигуа и др.
Москва: Московский городской педагогический университет, 2023. 232 с. ISBN: 978-5-243-00745-0. EDN: NBESKI.
8.
8. Введенский С. С., Дубиков Н. В., Карась В. Ю. Реализация проектов физкультурно-спортивной направленности как средство привлечения детей и молодежи к занятиям
физической культурой и спортом // Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки». 2025. № 2 (58). С. 182–192. https://doi.org/10.24412/2076-9091-2025-258-182-192. EDN: GPWYWT.
9.
9. Гадир Ю. Применение российского опыта физкультурно-спортивной работы в общеобразовательных школах Сирийской Арабской Республики // Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки». 2025. № 3 (59). С. 177–187. https://doi.org/10.24412/2076-9091-2025-359-177-187. EDN: EUVQRL.
10.
10. Люлевич И. Ю., Дзигуа Д. В. Актуальные практики и инструменты физического воспитания в эпоху цифровых технологий: зарубежный опыт // Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки». 2020. № 4 (40). С. 77–91. https://doi.org/10.25688/2076-9091.2020.40.4.7. EDN: BMLSBO.
11.
11. Марчук С. А. Современные информационные технологии как средство повышения эффективности образовательного процесса по физическому воспитанию //
Современные наукоемкие технологии. 2016. № 1-1. С. 148–152. EDN: VMGKXR.
12.
12. Семыкина Н. С. Активный досуг и спорт в структуре интересов студентов среднего профессионального образования: кейс-стади // Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки». 2024. № 4 (56). С. 169–183. https://doi.org/10.24412/2076-9091-2024-456-169-183. EDN: WWCEUQ.
13.
13. Страдзе А. Э., Смирнов К. Р. Вариативность цифровых возможностей и инструментов для развития мотивации к регулярным занятиям спортом и физической культурой // Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки». 2024. № 1 (53). С. 135–145. https://doi.org/10.25688/2076-9091.2024.53.1.11. EDN: KARHKB.
14.
14. Страдзе А. Э., Гаврилов А. В. Цифровые платформы как инструмент мотивации молодежи к регулярной физической активности: опыт проекта «60 секунд спорта» // Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки». 2025. № 2 (58). С. 171–181.
https://doi.org/10.24412/2076-9091-2025-258-171-181. EDN: IYBLZI.
15.
15. Физическая культура в XXI веке: концептуальные основы, инновационные методики и модели образовательных практик: монография / под ред. А. Э. Страдзе,
И. М. Быховской. Москва-Берлин: Директмедиа Паблишинг, 2019. 288 с. ISBN: 978-5-4499-0034-0. EDN: JQARIP.
16.
16. Шмелева Т. В. Медиатизация как феномен современной культуры и объект исследования // Вестник Новгородского государственного университета. 2015. № 7 (90).
С. 145–148. EDN: VLCHTT.
17.
17. Юдина Е. Ю., Торопина Н. Ю. Бодипозитив в современных социальных дискурсах: медиа, реклама, мода // Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки». 2022. № 1 (45). С. 53–70. https://doi.org/10.25688/2076-9091.2022.45.1.5. EDN: UOJYUL.
18.
18. Affect in fandom: fan creators and productivity / edited by D. Ciesielska, N. Lamerichs, A. Zarzycka. Amsterdam: Amsterdam University Press, 2025. 290 p. ISBN: 978-94-
6372-566-8. https://doi.org/10.5117/9789463725668
19.
19. Black S. R., Jacobs N. Fans and AI: Transformations in fandom and fan studies // Transformative Works and Cultures. 2025. Vol. 46. https://doi.org/10.3983/twc.2025.3035.
EDN: MXCPNS.
20.
20. Felis-Anaya M., Martos D., Devís Devís J. Socio-critical research on teaching physical education and physical education teacher education // European Physical Education Review. 2018. Vol. 24. № 3. P. 314–329. https://doi.org/10.1177/1356336X17691215
21.
21. Hastürk G., Akyıldız Munusturlar M. The Effects of Exergames on Physical and Psychological Health in Young Adults // Games for Health Journal. 2022. Vol. 11. № 6. P. 425–434. https://doi.org/10.1089/g4h.2022.0093. EDN: OPZSRG.
22.
22. Mohr D. J., Townsend J. S. Game On! Promoting Holistic Student Development in Sport Education Using a Hybrid Model Approach / // Journal of Physical Education, Recreation
& Dance. 2026. Vol. 97. № 3. P. 7–15. https://doi.org/10.1080/07303084.2025.2586026
23.
23. Sutherland S., Legge M. The Possibilities of «Doing» Outdoor and/or Adventure Education in Physical Education // Journal of Teaching in Physical Education. 2016. Vol. 35.
№ 4. P. 299–312. https://doi.org/10.1123/JTPE.2016-0161
24.
24. Turkmen M., Abdibekova N. A. Archaic Factors of Kyrgyz Traditional Sports Games // MCU Journal of Natural Sciences. 2022. № 2 (46). P. 101–110. https://doi.org/10.25688/2076-9091.2022.46.2.11. EDN: RZGYAW.