Гуманитаризация естественнонаучного образования как основа развития интегративного мышления в системе «природа – общество – культура»
Программа профессиональной ориентации учащихся по биологии в рамках ФГОС основного общего образования
Эколого-профессиональная компетентность личности как условие и результат проектирования образовательного пространства
Роль интерактивных методов в процессе обучения географии в условиях геоэкологической образовательной среды школы-интерната